Pourquoi choisir une prépa TSI ?
- Profil des élèves et perspectives professionnelles
- Les enseignements
- L'accompagnement des élèves
- Les crédits ECTS
Vous êtes actuellement élève en Terminale STI2D (toutes spécialités) ou STL (spécialité Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire) et vos résultats vous permettent d’envisager une poursuite d’études ?
Vous souhaitez développer vos compétences dans les domaines scientifiques et technologiques en bénéficiant d’un suivi et d’un encadrement personnalisé ?
Vous hésitez encore sur le secteur d’activité que vous souhaitez intégrer à l’issue de vos études ?
Alors les Classes Préparatoires Technologiques - filière TSI sont faites pour vous.
La formation dispensée en prépa TSI permet d’obtenir un bon niveau scientifique tout en développant rigueur du raisonnement, réflexion personnelle, goût de l’expérience et capacité d’abstraction. Il y a ainsi 4 grands pôles : les mathématiques, la physique-chimie, les sciences de l’Ingénieur, ainsi qu’un pôle littéraire à ne pas négliger non plus. Les TIPE (Travaux d’Initiative Personnelle Encadrés) permettent d’approfondir et de synthétiser ses connaissances tout en conférant une autonomie d’étude et de présentation et vous apprennent aussi à vous exprimer correctement à l’oral, ce qui bien sûr est indispensable aussi bien lors des épreuves orales d’admission que dans la vie professionnelle. Vous retrouverez ci-dessous les horaires détaillés des 2 années :
| TSI1 Semestre 1 | TSI1 Semestre 2 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cours | TD | TP | Cours | TD | TP | |
| Mathématiques | 7h | 3h | 7h | 3h | ||
| Physique | 3h | 2h | 1h | 3h | 2h | 1h |
| Chimie | 1h | 1h | 1h | 1h | ||
| Sciences Industrielles de l'Ingénieur | 2h | 2h | 3h | 2h | 2h | 3h |
| Informatique | 1h | 1h | 1h | 1h | ||
| Français-Philosophie | 1h | 1h | 2h | |||
| Langue vivante 1 | 2h | 1h | 1h | |||
| TIPE (1) | 1h | 1h | 1h | |||
| EPS | 2h | 2h | ||||
| Accompagnement personnalisé | 3h | 3h | ||||
| Total par semaine | 19h | 11h | 6h | 19h | 12h | 7h |
| TSI2 (Semestres 1 et 2) | |||
|---|---|---|---|
| Cours | TD | TP | |
| Mathématiques | 7h | 3h | |
| Physique | 3h | 2h | 1h |
| Chimie | 1h | 1h | |
| Sciences Industrielles de l'Ingénieur | 2h | 2h | 3h |
| Informatique | 1h (2) | 1h (2) | |
| Français-Philosophie | 1h | 1h | |
| Langue vivante 1 | 2h | ||
| TIPE (1) | 1h | 1h | |
| EPS | 2h | ||
| Accompagnement personnalisé | |||
| Total par semaine | 19h | 10h | 6h |
Notes :
(1) Enseignement d'informatique uniquement au semestre 1 de TSI2.
(2) TIPE = Travaux d’Initiative Personnelle Encadrés.
Il faut ajouter aux cours les heures d’interrogation orales (« colles ») qui vous permettent chaque semaine de faire le point sur vos connaissances et d’obtenir des explications individuelles sur des notions mal comprises. Vous aurez 1h de colle par semaine en maths, en sciences physiques ou en langue vivante, ainsi qu’1h de colle par quinzaine en génie mécanique ou génie électrique.
Par ailleurs, des plages spécifiques sont consacrées aux devoirs surveillés.
Il est aussi possible pour les étudiants qui le souhaitent de repartir en université en 3e année de licence (L3) via les crédits ECTS (European Credits Transfer System) accordés par l’équipe pédagogique.
Les écoles d'ingénieurs
Un grand nombre d’écoles d’Ingénieurs offrent un quota de places réservées aux étudiants de TSI, ce qui laisse de réelles chances d’en intégrer une puisque vous n’êtes pas en concurrence avec les étudiants des prépas scientifiques. Ces écoles se sont regroupées pour proposer des épreuves écrites communes via les concours communs qui sont ceux de Centrale-Supélec et les Concours Communs INP (CCINP). Il est aussi possible d’entrer sur dossier dans de nombreuses autres écoles d’Ingénieurs.
Un étudiant de deuxième année peut aussi choisir de redoubler une fois la TSI-2 (« cuber » en 5/2) afin d’améliorer ses classements aux concours et ainsi intégrer une meilleure école.
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Exemples d'écoles déjà intégrées par nos élèves
+La très grande diversité des écoles permet à chaque étudiant, conseillé par l’équipe pédagogique, d’intégrer l’école correspondant le mieux à ses aspirations. Voici quelques exemples d’écoles intégrées par le passé par nos étudiants de TSI, classées par concours ou modalité de recrutement :
Concours Centrale-Supélec et Mines-Ponts Ecole Polytechnique, Centrale Supelec, Ecole Centrale de Lyon, Ecole Centrale de Lille, Télécom ParisTech, ENSAM Châlons-en-Champagne, Ecole des Mines de Saint-Etienne, ENSEA Cergy, SIGMA Clermont-Ferrand, ENTPE Vaulx-en-Velin, ESIX Normandie Concours CCINP ISAE Toulouse, ESM St-Cyr Coëtquidan, Grenoble INP Phelma, SUPMECA Paris, Télécom Physique Strasbourg, ENSMM Besançon, IMT lille/Douai, IMT Atlantique Autres écoles (sur dossier ou concours spécifique) École Nationale de l’Aviation Civile de Toulouse, INSA Strasbourg, ENIM Metz, ENSTIB Épinal, ESIEC Reims, UTC Compiègne, UTT Troyes, ESIREM Dijon, ICAM Lille, ENIB Brest -
Les secteurs d'activité qui recrutent
+Le tableau ci-dessous est basé sur les réponses fournies par les diplômés 2022 lors de l'enquête annuelle 2023 de la Conférence des Grandes Ecoles.
Secteur d'activité Taux Bureaux d’études, ingénierie 26,2 % Activités informatiques et services d'information (TIC Services) 20,8 % Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire 6.7 % Construction, BTP 6,4 % Énergie 4,4 % Industrie agroalimentaire 3.2 % Activités financières et d'assurance 3 % Industrie des Technologies de l'information et la communication (TIC) 2,9 % Métallurgie et fabrication de produits métalliques 2,4 % Industrie chimique 2,3 % Recherche, développement scientifique 2,0 % -
Combien coûtera la scolarité en école d'ingénieurs ?
+La contribution aux frais de scolarité dans les différentes écoles d'ingénieurs est d'un montant variable dans une fourchette allant de 500 à 1500 € par an. Dans les écoles d'ingénieurs, les élèves peuvent continuer à bénéficier de bourses sur critères sociaux identiques à celles en vigueur dans l'Education Nationale. Très souvent, les élèves boursiers sur critères sociaux bénéficient d'une exonération de ces frais de scolarité, autrement dit d'une exonération de droits hors ceux liés à la sécurité sociale étudiante. Enfin, le statut d'alternant permet de bénéficier d'une préside en charge des frais de scolarité par l'entreprise partenaire.
Mes deux années en prépa TSI ont été une étape cruciale de ma vie. Cela a été une expérience unique, exigeante, mais aussi extrêmement gratifiante. J'ai apprécié le fait que dès la première année, nous avions accès à tous les outils nécessaires pour pouvoir réaliser un maximum d'exercices pour la deuxième année. Les heures de travail étaient longues, les défis intellectuels constants, mais
Après le bac, je pensais poursuivre en BTS ou DUT jusqu'à ce que les professeurs de la TSI de Troyes viennent présenter le cursus dans ma classe de terminale. J'ai alors pris conscience des portes que la prépa pouvait ouvrir, que c'était une véritable opportunité pour devenir ingénieur.
Lors de ma Terminale STI2D, je savais que le choix le plus judicieux et le plus cohérent à mes ambitions était de faire une classe préparatoire en Technologie et Sciences Industrielles. Coup de chance ! Le lycée polyvalent Les Lombards à Troyes proposait cette préparation aux grandes écoles. Il faut savoir qu'il y a beaucoup d'avantages à s'engager sur cette voie, notamment par la qualité d'enseignement qu'on reçoit et l'ouverture de nombreuses possibilités bénéfiques pour son avenir.
Globalement la prépa TSI m'a permis d'acquérir une culture scientifique et technologique très complète et a révélé ma curiosité scientifique. Malgré la charge de travail, la bonne ambiance et le soutien de ses camarades ainsi que l'accompagnement des professeurs font que ces deux années passent très vite.
A la fin de mon bac STI2D, je savais que je voulais devenir ingénieur, mais comme j'appréhendais le passage par une classe prépa, j’avais choisi la facilité en voulant intégrer directement une école d’ingénieurs à Lille. J’étais prêt à m’engager dans cette école, mais on m’a finalement convaincu d’intégrer la prépa TSI des Lombards.
Venant d’un baccalauréat STI2D, mon premier vœu était de continuer sur un BTS dans le domaine de l’architecture. Guidé par mes enseignants, je me suis lancé dans la prépa TSI des Lombards.
Tout a commencé en STI2D, mes professeurs m’encourageaient à faire une prépa et en particulier celle des Lombards. En effet, l’ambiance familiale de cette prépa ainsi que l’entraide y était réputée. Je me suis alors laissé tenter par cette expérience et ce fut un véritable plaisir ! La bonne ambiance, l’entraide ainsi que l’implication des professeurs avec leurs élèves était bien au rendez-vous.
Conseillé par l’équipe enseignante, qui me présenta la classe préparatoire TSI comme la continuation naturelle de l’enseignement technique, le contraste a été très net avec la terminale. En premier lieu, le nombre d’heures par semaine est très important. En second lieu, les cours sont bien plus précis et rigoureux et s’enchaînent rapidement. Il a donc fallu s’adapter à ce nouveau rythme et à la quantité de travail qui devenait considérable. Finalement, une fois le rythme pris, j’ai trouvé l’ambiance de travail certes studieuse, mais très agréable et conviviale. Par ailleurs, j’ai trouvé la plupart des cours intéressants et personnellement enrichissants.
J’étais élève au lycée Les Lombards où j’ai fait un bac STI GM. Mes profs ainsi que ceux de la prépa m’encourageaient fortement à tenter ma chance en TSI. J’y ai découvert une prépa où bonne humeur, entraide et travail se mêlaient parfaitement. Cette ambiance est plus que favorable pour travailler et je m’y suis épanoui.
Mon parcours est très particulier car je suis titulaire d’un bac professionnel. Mon adaptation au rythme de la classe préparatoire n’a pas été facile mais je peux considérer qu’elle a été réussie puisque j’ai été admis à l’ITII de Bourgogne qui forme des ingénieurs par alternance.
Je n’ai jamais trop su ce que je voulais faire de mes études. C’est peut-être pour ça que je suis allé en STI. Suivre les autres. Ce choix n’était pas le dernier, mais entre temps, j’ai un peu découvert les sciences, et voulant mener des études supérieures longues, parce que c’est le meilleur moyen de retarder le choix suivant, j’hésitais entre les humanités et les sciences, pour lesquelles la CPGE TSI est le meilleur moyen d’accès dans le supérieur, car adaptées. Et puis ça m’était suggéré. En plus, on ne se spécialise pas. J’y suis allé sans grande conviction, presque pour me forcer. Et là, j’ai découvert une classe conviviale, de bons moments, et
Et dire que je voulais aller en BTS... Je suis un peu arrivé par hasard en prépa, incité par mes professeurs et en me disant que je n’avais rien à y perdre, j’ai finalement découvert ce monde qui m’effrayait. Il n’en était rien,
Élève au lycée Les Lombards en terminale, j’ai choisi de rejoindre la prépa un peu par hasard, j’ai été surpris par la bonne ambiance qui y régnait, contrairement à la réputation générale des CPGE.
Après un bac STI Génie Mécanique option Bois, je décide de m’orienter vers la prépa TSI. Malgré le rythme assez soutenu des cours et la charge de travail demandée,